Instituto Do It Yourself

Bloque IV · Píldoras de aprendizaje para los Modelos de Gestión

Los diagnósticos participativos se estructuran a partir de una radiografía para cada barrio, contexto o proyecto, permitiendo realizar estudios y evaluaciones previas donde detectar las necesidades, problemáticas y propuestas de la ciudadanía activa. Este proceso analítico en abierto tiene el objetivo de obtener conclusiones consensuadas y, de esta manera, plantear una hoja de ruta y/o un plan de acciones comunes.

#04·1 Gestión Cultural

Hablar en arte · Madrid

Conocimiento o saber que posibilita la coordinación de actividades que se planifiquen de manera colectiva. Esta capacidad está dirigida a incentivar, diseñar y realizar proyectos culturales desde cualquier ámbito. Para ello es necesario que se habiliten herramientas y contextos donde se posibilite esta actividad. También es imprescindible articular canales para la toma de decisiones colectivas que propicien una programación colaborativa.

Vídeo en Directo · SÁBADO 7 ABRIL · 11:00 Horas

#04·2 Financiación

Coop 57 · Madrid

Conocimiento o saber que articula, facilita y diseña los mecanismos para canalizar las búsquedas de financiación de la ciudadanía activa y propone estrategias o métodos de autofinanciación y redistribución económica a través de diferentes canales.

Vídeo en Directo · SÁBADO 7 ABRIL · 12:00 Horas

#04·3 Cuidados Colectivos

Lannas · Zaragoza

Conocimiento o saber que se encarga de cuidar los procesos de la ciudadanía activa, una tarea donde se articulan y sostienen los afectos, las emociones y el amor de la comunidad. El papel de los cuidados colectivos tiene que ver con la satisfacción de las necesidades cotidianas y el garantizar unas condiciones de vida digna en favor del buen vivir.

Vídeo en Directo · SÁBADO 7 ABRIL · 12:30 Horas

#04·4 Mediación Urbana

Todo Por la Praxis · Vallecas

Conocimiento o saber que estudia o colecta datos, que relacionados, permiten llegar a una síntesis e interpretación. Las personas o equipos que generan dinámicas para recoger la información, escuchan, observan, descubren, relacionan, e interpretan, no basándose solamente en los datos sino en los afectos que se producen y activan, para relacionarlos desde lo común.

Vídeo en Directo · SÁBADO 7 ABRIL · 11:30 Horas

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